Taller de Lineamientos Estratégicos Comunales

El Programa “Cultura de Sana Convivencia Escolar en la comuna de La Pintana”, ha abordado entre septiembre y noviembre de 2016 la Etapa I. “Establecer la Condición”.

Esta Etapa está orientada a:

1. Desarrollar el modelo aspirable de convivencia al interior de los colegios;
2. Reconocer la condición de partida para la puesta en marcha del proceso (comparada con dicho modelo aspirable);
3. Planificar con los actores involucrados la ejecución de las siguientes Etapas; y
4. Sensibilizar a la comunidad educativa.

Respecto del punto 1. (Modelo aspirable), se desarrolló un Taller de Lineamientos Estratégicos comunales, en que participaron Directores de los colegios, Director y miembros del DAEM, de la ATE que los asesora y del Programa Habilidades para la Vida.

En este Taller:

1. Se fijó el ámbito mayor, medio y menor en que se ubica nuestro objeto de estudio: “Los Colegios de La Pintana, desde el punto de interés de desarrollar una Cultura de Sana Convivencia Escolar”.
2. Se definió la Visión.
3. La Misión.
4. El Objetivo General.
5. La Estrategia, y
6. Los Soportes Estratégicos.

Sobre la base de:

1. Los Lineamientos derivados del Plan Estratégico comunal para el desarrollo de una Cultura de Sana Convivencia Escolar, y
2. El Diagnóstico de cada colegio (Evaluación de la Condición de Partida),

se desarrollará, de modo participativo e inclusivo, el Plan Táctico por colegio, que contempla las siguientes acciones:

1)    Constitución del Equipo Promotor de la Sana Convivencia en la Comunidad Educativa, de carácter interestamental (directivos, profesores, apoderados, estudiantes, asistentes de la educación, otros profesionales aplicados en el colegio que se considere de interés que integren este Equipo).[1]

2)    Construcción conjunta del Código de Conducta que regule las relaciones y el emplazamiento de los miembros del Equipo.

3)    Revisión de la Condición de Partida del Colegio (resultados del Diagnóstico).

4)    Revisión de los Lineamientos Estratégicos Comunales para el Desarrollo de una Cultura de Sana Convivencia Escolar.